「そうぞう」とは
人権尊重社会を実現するためには、様々な偏見や差別を受けている人の状況・気持ちを「想像」することと、豊かな人権文化を「創造」することが必要です。この情報誌がこれらの「そうぞう」につながるように―そんな思いが込められています。
人権尊重社会を実現するためには、様々な偏見や差別を受けている人の状況・気持ちを「想像」することと、豊かな人権文化を「創造」することが必要です。この情報誌がこれらの「そうぞう」につながるように―そんな思いが込められています。
学校教育だけでなく、家庭・地域も視野に社会全体で取り組む「人権教育」の実践を（2～3頁）
人権随想 「国連10年」とこの10年（4頁～5頁）
用語解説・紹介（5頁）
人物紹介（6頁）
シリーズ／草の根の取り組み（7頁）
シリーズ／教材・カリキュラム紹介（8頁）
シリーズ／自尊感情と暴力について考える(4)（9頁）
がんばってます！／NPO紹介（10頁）
人権施策／お知らせ（11頁）
まちを歩く／人権のかおりを求めて等（12頁）
人権随想 「国連10年」とこの10年（4頁～5頁）
用語解説・紹介（5頁）
人物紹介（6頁）
シリーズ／草の根の取り組み（7頁）
シリーズ／教材・カリキュラム紹介（8頁）
シリーズ／自尊感情と暴力について考える(4)（9頁）
がんばってます！／NPO紹介（10頁）
人権施策／お知らせ（11頁）
まちを歩く／人権のかおりを求めて等（12頁）
人権学習をとおした「自分さがしの旅」（2～3頁）
「人権教育」に携わってきて（4頁～5頁）
用語解説・紹介（5頁）
人物紹介（6頁）
シリーズ／草の根の取り組み（7頁）
シリーズ／教材・カリキュラム紹介（8頁）
シリーズ／自尊感情と暴力について考える(3)（9頁）
がんばってます！／NPO紹介（10頁）
お知らせ（11頁）
まちを歩く等（12頁）
「人権教育」に携わってきて（4頁～5頁）
用語解説・紹介（5頁）
人物紹介（6頁）
シリーズ／草の根の取り組み（7頁）
シリーズ／教材・カリキュラム紹介（8頁）
シリーズ／自尊感情と暴力について考える(3)（9頁）
がんばってます！／NPO紹介（10頁）
お知らせ（11頁）
まちを歩く等（12頁）
ほんとうの意味の「自立」、そして「自分らしく生きる」こと（2～3頁）
「人権レーダー」の企画・取材を通してみえてきたもの（4頁～5頁）
用語解説・紹介（5頁）
人物紹介（6頁）
シリーズ／草の根の取り組み（7頁）
シリーズ／教材・カリキュラム紹介（8頁）
シリーズ／自尊感情と暴力について考える(2)（9頁）
がんばってます！／NPO紹介（10頁）
お知らせ（11頁）
まちを歩く等（12頁）
「人権レーダー」の企画・取材を通してみえてきたもの（4頁～5頁）
用語解説・紹介（5頁）
人物紹介（6頁）
シリーズ／草の根の取り組み（7頁）
シリーズ／教材・カリキュラム紹介（8頁）
シリーズ／自尊感情と暴力について考える(2)（9頁）
がんばってます！／NPO紹介（10頁）
お知らせ（11頁）
まちを歩く等（12頁）
「ワタシ」から「ボク」へ（2～3頁）
性同一性障害とは（4頁～5頁）
用語解説・紹介（5頁）
人物紹介（6頁）
シリーズ／草の根の取り組み（7頁）
シリーズ／教材・カリキュラム紹介（8頁）
シリーズ／自尊感情と暴力について考える(2)（9頁）
がんばってます！／NPO紹介（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
性同一性障害とは（4頁～5頁）
用語解説・紹介（5頁）
人物紹介（6頁）
シリーズ／草の根の取り組み（7頁）
シリーズ／教材・カリキュラム紹介（8頁）
シリーズ／自尊感情と暴力について考える(2)（9頁）
がんばってます！／NPO紹介（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
「住んで良かった」と思える「まち」に（2～3頁）
論壇（4頁～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の取り組み（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／エンパワメントの意味をさぐる（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
論壇（4頁～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の取り組み（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／エンパワメントの意味をさぐる（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
あなたもひとりで悩まないで（2～3頁）
論壇（4頁～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の取り組み（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／エンパワメントの意味をさぐる（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
論壇（4頁～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の取り組み（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／エンパワメントの意味をさぐる（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
「補助犬」と出会い、輝いて生きる（2～3頁）
論壇（4～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の取り組み（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／エンパワメントの意味をさぐる（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
論壇（4～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の取り組み（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／エンパワメントの意味をさぐる（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
「識字」は基本的な人権、すべての人に教育を-”識字”のことを考える（2～3頁）
論壇（4～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の人権研修（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／エンパワメントの意味をさぐる（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
論壇（4～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の人権研修（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／エンパワメントの意味をさぐる（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
まちを歩く等（12頁）
舞台から広がる心の交流 叶 麗子さん（2～3頁）
論壇（4～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の人権研修（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／参加型体験学習の手法と効用（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
歴史探訪（12頁）
論壇（4～5頁）
人物紹介（5頁）
職場の人権研修（6頁）
社会参加と人権（7頁）
連載／参加型体験学習の手法と効用（8頁）
ＮＰＯ紹介等（9頁）
施設紹介等（10頁）
お知らせ等（11頁）
歴史探訪（12頁）
