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「なぜ働くのか?」を考えることを通じて人権を考える学習のハンドブック。
地域・職場・学校の人権教育の場で活用でき、ファシリテーターの経験があまりない人でも取り組めるように、参加体験型学習を進めるファシリテーター用のハンドブックとして編集されている。
-もくじ-
『働く』を使うあなたへ
『働く』の使い方ガイド
参加体験型学習(ワークショップ)を進めるために
学習活動(アクティビティ)
1学習をより効果的に進めるために
2「働く」ことの意味を考える
実践例
「働く」についての考察
資料
相談先リスト